营造互动情境，让低年级语文口语交际教学更精彩

作者：胡爱玲

来源：内蒙古教育, 2020, (18): 100-101.

• 互动情境
• 低年级教学
• 语文口语交际

低年段的教学任务主要是以培养学生的学习兴趣为主,引导学生由被动变成主动,使学生能够自主学习,发现各学科的魅力。语文口语交际教学内容的实践性较强,教师需要结合学生的性格特点营造互动教学情境,使学生在乐中学、学中乐,让低年级口语交际教学更精彩。