艺术设计专业《色彩》课程的教学改革与实践

作者：罗瑶

来源：江西理工大学学报, 2011, (04): 43-45.

DOI：10.13265/j.cnki.jxlgdxxb.2011.04.014

• 艺术设计
• 色彩
• 教学过程

在我国高校艺术设计专业《色彩》课程的教学中存在缺乏较为科学的理念指导和循序渐进的教学体系构建的普遍现象,文章分析了高校艺术设计专业《色彩》课程教学现状,研究出可行的改革措施,在实践中对教学过程进行了科学性、针对性、系统性的构建。

• 单位
  江西理工大学应用科学学院