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摘要
课堂教学是否有效，可直接影响到学生的学习成效。随着新课改的不断推进，构建高效课堂已经成为各学科教师探索研究的一项重要课题。但课堂教学是动态的，诸多因素都可能会影响到课堂教学效果，比如教学理念、教学模式、教学资源等。英语作为小学教学的重要组成部分，在经济全球化背景下，其重要性越发凸显，受到了社会各界的广泛关注。在此背景下，如何提升小学英语教学的有效性，促进学生英语综合能力发展则是该学科教育工作者应关注的重要问题。为此，本文首先对小学英语教学的特点进行了简单阐述，并结合自身教学经验对提高小学英语教学有效性的方法进行了阐述，希望可以为同仁提供参考。
