不失“真味”——《我不能失信》教学设计

作者：俞东江

来源：小学语文教学, 2022, (06): 43-44.

<正>【教学目标】1.在语境中学习“庆”“盼”“歉”“风和日丽”“扑空”“诺言”“歉意”“耐心”等字词。2.学习概括，用一个字或词概括一段话的意思，概括心情的变化，概括“留在家”的理由。3.比较两种不同的“劝说”方式。懂得做人要信守诺言，不能失信；守信的人，心里踏实，才会快乐。【教学过程】一、初读，感知课文1.读课题，引出主人公教师课前板书好课题。