拓宽实践环节,提升工程力学教学质量

作者：胡珊珊; 杨晓波; 姜丽

来源：西北民族大学学报(自然科学版), 2018, 39(03): 85-88.

DOI：10.14084/j.cnki.cn62-1188/n.2018.03.016

• 工程力学
• 工程实践
• 案例教学
• 教学方法

实践是理论的延伸,实践环节是培养工程技能的灵魂.伴随着教育"回归工程"的发展趋势,结合当代工程力学实践环节的定位,应大密度拓宽工程实践知识,多角度回归工程实例,才是工程力学教学改革正确的前进方向.学生在学习工程力学时感觉难度大,往往是因为没有做到理论与实际的结合.通过改革发现,在课堂教学过程中,结合实际工程与事故案例能更好地促进学生学习.同时,鼓励学生参加力学竞赛,加强实训环节的培养,能取得较好的教学效果.

• 单位
  六安职业技术学院; 蚌埠学院