摘要

CDIO工程教育理念的四大模块应用于旅游管理《客源国概况》课程教学改革中,通过项目构思设计、角色扮演、灵活考评等环节,有效提升课程教学质量,深化知识应用性,培养学生团队合作、积极创新的能力。