基于大连海事大学自主学习管理平台“海贝云课堂”，构建双螺旋模式的翻转课堂教学模式，即在交织式的互动中实现层层递进的教学培养。该文以废水处理中的混凝技术为教学案例，全面介绍这种教学模式的特点，即通过由浅入深的微课和课堂上对知识的重构促进学生自主学习、通过递进式的讨论培养学生的思维能力，实现双螺旋的教和学的交织，以提升学生的综合素质。该模式对设计一种能增强学生解决问题能力、激发学生创新思维的翻转课堂有一定的参考意义。
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