科研之友
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摘要
<正>核心素养理念下,知识的学习要有目标性,探究性,要在学科教学中培养学生会学习的能力,要充分体现学生的学习主体性,让学生成为学习的主人,自主学,高效学,通过学习问题的解答收获知识,收获体验。任务驱动教学是一种高效的教学策略,通过设定的任务引领学生开展自主性学习,个性化学习,更好地实施深度学习,从而达到教学目标的大效果。高中英语教学中,任务驱动式教学同样应用广泛,老师通过学习任务的设置,促使学生积极自主学习、合作学习、寻求解决知识难点的途径,在很大程度上激发了学生自主学习的激情,提高了课堂学习效率,从而形成良好的英语
