近几年来,高职院校航海专业学生生源质量持续下降,而国际公约对海船船员的英语要求进一步提高,给高职院校航海英语教学带来严峻挑战。为进一步提高学生用英语进行有效交际的能力,高职院校应制定科学合理的教学大纲与教学计划,改进教学方法,指导学生学习策略,提高学生英语水平,满足实际工作需要。