高职学生信息素养培养模式的探索

作者：蒋新革; 牛东育; 苏丹

来源：中国职业技术教育, 2010, (09): 36-37.

• 信息素养
• 三层次
• 培养模式

通过课题研究发现,高职大学生信息素养较弱,缺乏主动应用信息技术辅助工作的能力。本文设计由技能积累→技术提高→主动应用(质变)的三层次信息技术培养模式,提高高职大学生们的信息素养。

• 单位
  广州铁路职业技术学院