STEAM教育理念在高中生物教学中的应用,有助于学生创新思维、终身发展能力以及社会适应力的发展,符合教育改革的需求,同时也促进了高中生的综合能力发展,具有重要的作用.基于此,本文首先对STEAM教育理念进行了简要阐述,并以人教版高中生物必修二《DNA是主要遗传物质》为例,对高中生物教学中的STEAM教育理念融合进行了重点分析,以供参考.
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