在传统的教学理念中,呈现出的课堂状态往往都是僵化、呆板的,在这样模式中的学生会缺乏个性,不具备创新能力。学生学习到的知识只是纯粹凭借记忆来呈现,在分析问题和解决问题能力这两个方面都会比较缺乏。这样的情况下,就要顺应时代发展的趋势,在新课改下来培养学生的自主学习方面的能力。鉴于此,本文将针对如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力进行深入的探究与讨论,为小学语文教学效果的提升提供参考借鉴。
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