摘要

<正>教师写作可以使教师的生命个体课堂教学常教常新,是教师专业化成长的重要保证。课堂教学的价值在于每一节课都是不可预设、不可复制的全新体验。坚持写作的教师就会不断从看似平凡重复的课堂教学活动中感知、体验和迸发出新的灵感,使每天都有新的语言、新的思想、新的课堂教学情境和新的知识呈现方式;每天都会把新的希望、新的喜悦、新的体验通过自己的课堂传递给学生;