素质教育改革的步伐在我国不断地推进,高中数学作为一门重要的基础学科,其教学目标、教学宗旨也发生了很大的转变.高中数学学习不同于小学以及初中,其题目更具有挑战性,学习的知识更具有逻辑性,因此不少学生开始出现跟不上数学教学的情况.针对此类情况,新课改指出要转变高中数学单一的理论性教学,通过思维能力的培养性教学,让学生形成数学思维,提高学习能力.
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