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摘要
晓东生于2012年,安徽人。父母是外来务工人员,初中文化水平。为了生活,父亲在一家民营企业上班,母亲自己卖一些早餐小吃补贴家用。晓东从小由奶奶带大,上学以后才接到南京。由于父母平日里都比较忙,无法陪伴孩子,晓东仍然由奶奶照管陪伴,矫惯溺爱,使他从小养成了赖散任性的顽劣个性,导致在学校自由散漫,顽皮无度,扔掉鞋子、脱了袜子放松脚丫,所有的书本、铅笔袋、水杯、书包放在椅子下双脚踩着,在体育课上常借口上厕所一去不回,厌学倾向日益严重,学习成绩每况日下,考试成绩一次比一次差,在及格线徘徊。父母为之操碎了心,怎么叮嘱管教也无动于衷。显然,晓东心理倾向和行为的这些不正常表现,如果不及时实施早期干预补偿教育,久而久之,便会导致更加严重的后果,我作为班主任有不可推卸的责任,怎么办?
