非医学专业本科生自我健康管理水平及其影响因素分析

作者：何苗; 苏丹; 郭偎; 贺娟梅; 代俊丽

来源：智慧健康, 2022, 8(16): 205-208.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2022.16.049

• 自我健康管理
• 非医学专业
• 大学生
• 影响因素

目的 调查本校非医学专业本科生自我健康管理水平，并分析其影响因素，为提高本校非医学专业本科生自我健康管理水平提供理论参考。方法 采用分层多阶段的随机抽样方法，选取广东省深圳市深圳技术大学校医院60名在读非医学专业本科生进行问卷调查，内容包括收集个人一般资料和评估自我健康管理水平，比较其自我健康管理水平，并分析影响本科生自我健康管理水平的因素。结果 本校非医学专业本科生自我健康管理总均分为(3.68±0.45)分，其中认知评分为(3.96±0.54)分，行为评分为(3.55±0.43)分，环境评分为(3.74±0.41)分。本校非医学专业本科生整体自我健康管理水平在性别、年级、城乡来源、健康自评等多个因素中具有显著差异，具有统计学意义(P<0.05)。结论 本校非医学专业本科生自我管理水平有待加强，性别、年级、城乡来源、健康自评均是影响本校非医学专业本科生自我健康管理水平的相关因素。