践行“悦读”理念 提高“深度”效能——九龙实校师生课外阅读成长的实践研究

作者：缪春娣

来源：好家长, 2019, (60): 14-15.

<正>阅读是一个人个体生命的扩展,课外阅读是指学生在课外的各种独立阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。小学生语文课外阅读应该关注学生内部动力的生成,形成课外阅读场。因此,我校结合"十二五"课题研究,在践行"悦读"理念,享受阅读快乐上做了些尝试。