有句老话说得好,三岁看大,七岁可看老。所以,从很早之前,人们就有意识地重视幼儿教师。习惯铸造性格,性格决定命运,而习惯就形成于幼儿时期的行为,幼儿在日常生活中表现出来的行为方式与外界对幼儿的各方面教育是分不开的。因此,对于幼儿来说,尤其是农村幼儿,一定要施于正确的教育。而现在的农村地区,幼儿有例如随地大小便,取笑同伴等不良习惯。针对这一系列现实情况,这篇文章分析了当前农村学前教育现状,并且针对当前农村幼儿教育提出了相应对策。