随着新课改的推进与发展,小学体育教学逐渐实现了开放式教学改革,小学生的学习主体地位也越来越凸显。在这一时代背景下,小学体育教师要完善课前预设与课堂生成的关系,借助信息技术这一现代化教学手段进一步保证小学体育教学结构的优化发展。文章从在课前预设应用信息技术,以便更好地把握学情资料;在课堂生成中引入信息技术,促使生成的有效发展两个角度分析小学体育教学应该如何以信息技术来优化小学体育的预设与生成。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
