如何抓好初三英语教学

作者：徐晓姣

来源：黑河教育, 2018, (06): 20-21.

• 任务
• 计划
• 心理
• 方法

初三是义务教育的最后一年,既是学习生活的转折点,也是个人成长的关键点。在这一年,很多学科会加大深度、扩展广度,学生的学习能力要面对巨大的考验。如何更好地指导学生在初三学好英语,保持以后学习英语的兴趣,是教学实践中必须面临的挑战,也是教育系统和社会关注度比较高的一个问题。教师可以从教学任务的确定和教学计划的执行入手,提高课堂教学效率,同时多注意学生的心理变化,随时关注学生发展。教师还可以帮助学生改进学习方法,助力中考。