物理教学实践以高中物理学科的核心素养为基础，这不仅教师考验的教学能力，同时也关系到学生物理学科核心素养的增长。教师应注意学生知识和技能的学习，因其奠定了物理学习的基础，通过指导学生的过程和方法使物理学习有效，并培养了学生的情感态度和价值观，使物理学习得以升华。基于此，本文将从两大方面分析基于核心素养的高中物理教学策略，以此来供相关人士交流参考。
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