大学英语翻转课堂——广东某职业学院的可行性分析

作者：朱惠婷

来源：校园英语, 2019, (07): 60.

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大学英语的教学中,应注入与互联网时代相符合的亮点,以学生为中心。翻转课堂模式转变了师生教学的方式,实现学生为主导的教学模式。本文基于对广东某学院大学英语教学方式的现状了解,分析实施翻转课堂的可行性。

• 单位
  广州大学