在高校足球教学中,教师除了需要关注学生运动技术之外,还需要关注学生心理素质,如此才能促使学生身心健康发展。本文重点讨论了高校足球教学中学生产生畏惧心理的主要成因,并提出了一些提升学生心理素质的对策,期望可以为推动高校足球教学长效发展提供有益帮助。