高中语文“中华传统文化经典研习”学习任务群实施策略研究

作者：程征

来源：作文, 2021, (40): 35-36.

<正>"中华传统文化经典研习"是《普通高中语文课程标准(2017版)》提出的18个任务群学习之一,其以"传统文化传承与理解"为核心发展学生的语文素养,但目前该任务群的教学实践中存在诸多阻碍,如难以选择合适内容、资源整合不科学、教学效率低、教学模式与教学内容不匹配等,为一线语文教师的教学带来了巨大挑战。