在新课标的影响下,初中历史课堂教学中,传统的教学方法与教学理念已经不再适合,这就造成了教学改革的必然趋势。受初中历史课程本身的时效性特点影响,学生的学习效率普遍低下,运用情景模式法进行教学,激发学生学习兴趣刻不容缓。故,本文对情境教学法在初中历史课堂中的运用进行探索。