新时代中学政治课程内容一体化需要从纵向课程、横向课程、课程内容、课程形式、政策要素、受教育主体转化六个维度推进一体化建设,遵循政治性、教育性、系统性、科学性、人本性、时代性六大原则,结合以学情为主的整体课程建设情况,推进课程内容一体化实践构想,使其在中学各阶段循序渐进、螺旋上升式开设。
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