在小学数学教学中,提出要根据学生个体之间的差异开展具有针对性的教学,这也就是我们所说的分层教学,这样更符合每个小学生的需求。数学在很多学生眼里都是一门复杂难懂的课程,不但让学生学习积极性降低,同时也使一个班级中学生的差距拉大。为了促进学生的成长和进步,我们应该设置符合不同学生的教学目标,并采取更加科学合理的方式,关注每个学生的健康成长,促进教育事业的改革。
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