后现代课程观作为一股新思潮,对现代体育教育有着深刻的影响。后现代课程观视野下的体育教育:课程的性质更具人文性、目标更具生成性、教学更具对话性、学习更具非线性、师生关系更具交互性、环境更具开放性、评价更具多元性。
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