<正>探究式教学在高中化学教学中应用必须要注重培养学生兴趣,营造具体化学情境,刺激学生产生学习需求,并将需求转化为主动学习意识,自然产生浓厚的学习兴趣。营造具体化学情境要求教师在教学过程中注重化学小实验的利用,避免空洞的化学理论和化学情境。本文结合自己的教学实践对此进行分析。发挥学生自主能力高中化学教学过程中,很多教师认为化学教学具有抽象性、教学内容复杂,依靠教师一言堂讲到底的教学策略可以更快起
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