提升小学体育教学有效性的策略探析

作者：朱新来

来源：教学管理与教育研究, 2019, (04): 103-104.

• 小学体育
• 教学有效性
• 提升策略

体育学科在当前教育理念影响下受到了社会的广泛重视。在小学体育教学中,教师要结合小学生的身心发育特征,遵循体育教学基本原则,培养学生对体育课程的热情,帮助学生形成良好的锻炼习惯,促进学生身心的健康发展,全面提高学生的综合素质。