“显隐同向同行”思政课程与课程思政协同育人研究

作者：代牧; 王雪燕

来源：文教资料, 2020, (32): 65-67.

• 课程思政
• 显隐同向同行
• 育人路径

思政课程与课程思政协同育人,越来越受到重视,并在实践中探索新方式方法。但在观念定位、顶层设计、教师认知、教育方式等方面,仍存在一些问题。本文对现状进行分析,提出一些关于机制建设、显隐教育载体多样化的可行性措施,以期促进"显隐同向同行"思政课程与课程思政协同育人发展。

• 单位
  吉林师范大学