跨学科实践主题首次出现在课程标准之中,设置的目的在于加强课程间的横向关联。跨学科实践主题设计应遵循综合性、真实性和具身性的原则。作者以逆向教学设计为思路介绍了跨学科实践实施的路径,同时,针对跨学科实践中的困难给出了教学建议。
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