基于情景教学在初中语文写作教学中的运用分析

作者：苟辉军

来源：课程教育研究, 2019, (26): 101.

• 初中语文
• 情景教学
• 写作教学

初中语文是中学学习的重要课程,写作部分是初中生掌握不好的一方面内容,十分考验学生的语文综合素质,很多学生对写作有畏惧、害怕写作的情绪,使语文写作成为了一种压力与任务。不能很好的运用与抒发,也是初中语文老师面临的需要解决的学习难题之一,在写作中,可以借助情景教学来降低学生的写作的难度,通过情景教学可以提高学生的写作兴趣和写作趣味性。