科研之友
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摘要
近年来高考出现以人体生物力学为命题背景的试题,这类题目很好地考查了学生的阅读理解能力、应用物理知识解决实际问题的能力以及学生的物理核心素养,对中学教学起到了很好的导向作用.人体生物力学模型的建立,要有正确的证据意识.有些物理模型,是为了突出主要因素,忽略次要因素,以便准确而简明地得出较普遍的结论;有些物理模型则带有模拟性的描述.这类"人体生物力学"试题立意新颖,具有浓厚的生活气息,考生必须对试题所展示的实际情况进行分析、判断,弄清问题情景,纯化为物理过程(状态),再结合平时所学的学科知识进行回忆,通过联想、类比、迁移、等效代换等思维操作,建立理想化模型,然后运用相关的知识进行分析,从而获得问题的解答[1].
