工匠精神的培育已成为中国优秀传统文化的一部分，如何在高等教育人才培养中融入工匠精神的内容，是新时代医学生职业教育中不可或缺的重要因素。文章从微观入手准确把握目前医学生工匠精神职业素养的现状，以及医学院校开展工匠精神融入职业素养教育的现状，为医学教育如何培养具有爱岗敬业、精益求精、不断创新、追求卓越的工匠精神的医学人才提供借鉴。
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