摘要

新课程标准对高中生的培养目标和方向提出了新的要求,课程围绕核心素养的落实,需要精选、重组内容。地理作为高三备考必须研究的科目之一,其核心素养具体包括综合思维、区域认知、地理实践力和人地协调观。其中,区域认知和综合思维是思想和品格,最终的落脚点是培养人的积极健康的生产生活方式,以及良好的人地协调观和地理实践力。总结了近年高考试题对区域认知的考查方式,并提出一些教学措施,以帮助教师精准备课,提高学生备考效率。