受传统英语教学模式的影响,很多学生学了多年英语之后,仍然很难使用英语进行日常交际表达,针对这一"哑巴英语"现象,本文论述了行知小学在英语教师人数少,班额大的背景下,通过八年的口语活动课程实践探索,总结了八大具有良好操作性的提高小学生英语口语能力的策略。