初中阶段学生的语文学习进入了一个新的阶段,此时语文阅读的学习已经不再限于对字词的积累、对文章基本情况的熟悉,而是更多的关注到学生的语文综合素养的提高,关注到对文章的自主理解及发挥。在初中阶段,为语文学科教学融入拓展性训练,能够实现学生语文兴趣的调动以及语文能力的提高。通过对语言技能课、主题体验课、综合活动课等的综合开发,全面推进拓展性课程的开发。
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