<正>《教育信息化2.0行动计划》明确提出，要持续推动信息技术与教育教学的深度融合，大力提升教师信息技术应用能力，全面提升教师信息素养。《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》倡导教师要借助“互联网+”等信息技术为学生提供自主学习、探究学习和合作学习的开放空间，促进地理学习的拓展和深入[1]。教师是课堂教学的重要参与者，整合信息技术和学科教学的能力是教师能力素养的必要组成部分。教师有效运用信息技术开展课堂教学，能创设气氛活跃的学习情境，丰富师生互动方式，
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