混合式学习就是把传统的线下学习和数字化线上学习的优势结合起来,整合线下和网络在线学习资源,发挥各自优势,相互弥补缺陷,从而达到理想的教学效果。《义务教育语文课程标准》明确要求:教师要灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式。近年来在高校教育、职业教育、教育管理等领域中混合式学习的实践和探究取得了一些成果,但是在基础教育阶段,混合式学习与具体学科,尤其在语文学科教学方面实践并不多,缺乏经验性的总结和有效的方法性的指导,探索混合式学习的有效策略显得尤为重要。
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