进入新时代以来，地方师范院校越来越重视公共数学课程的教学。高等数学是高等院校理工科专业很重要的一门必修基础课。为了探索全校性高等数学课程改革的新模式、新经验，笔者结合“以学生为中心、产出为导向、持续改进”的教育理念，在线上线下混合式教学模式推广以及线上教学资源丰富的背景下，从“教师的教+学生的学”两个角度，对地方师范院校高等数学教学改革进行深度研究，坚持教书与育人相结合，强调知识与德行教育并重，“教师的教”与“学生的学”同时被关注并及时监控以达到持续改进。
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