由于跨地区婚姻的脆弱性和不稳定性,欠发达农村女性离婚离家出走倾向越发明显,导致了大量农村失母儿童的产生。从重要互动他人理论的视角出发,对欠发达农村失母儿童个案进行深入访谈发现:母亲长期缺位导致家庭结构不完整,阻碍了儿童的身心发展与社会化历程,使他们陷入家庭教育与学校教育的双重困境,折射出母亲在儿童教育中的重要性。从家庭转变、学校重视、社会关注三个层面切入,引进专业社会工作服务和完善社会支持网络,可以弥补农村失母儿童在家庭教育和学校教育中的缺失,助力农村失母儿童健康成长。
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