用好思维导图 丰富文本解读

作者：姚敏

来源：小学教学设计, 2021, (33): 71-72.

<正>对于小学英语教师来说,扎实精彩的教学来源于对文本的深刻解读,学生的学习能力和思维品质的提升也来自于对文本的丰富解读。教师在文本解读中培养学生的各种学习能力和策略,同时也在文本解读中促进学生思维品质的提升。那么如何让文本解读变得更加丰富和深刻呢?1.利用思维导图,帮助解读文本的背景文本的背景主要包括故事的创作背景和作者意图,学生只有充分解读了文本的背景,才能更好地学习语言和运用语言。很多教师在教学时只关注文本中的语言知识和语言技能,而忽视了对文本背景的解读。这样只会让学习停留在知识层面上,从而缺失了对学习能力的培养,更谈不上思维品质的养成了。