微积分是当前高等数学内容中的重要组成部分,但当前微积分教学存在许多困惑。从数学史与数学教学(HPM)的视角对大学微积分教学进行了探讨,主要包括数学史融入大学微积分教学的意义及数学史融入大学微积分教学的途径。
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