<正>我对文言文的喜欢,缘于它深藏的意蕴、简练的语言、质朴的道理和跳动的旋律。但对多数学生来说,文言文却犹如拦路之虎,让他们望而生畏。然而,高中语文教材中文言文占有相当大的比重,这向语文教师提出了挑战。《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了"语文核心素养",即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这些能力要求反映在文言文的教学中即为"积累文言实词虚词、常见句式;对文中信息的分析和筛选,文本内容的归纳和概括,