摘要

大学生安全教育课程是高等教育的重要组成部分。如何运用合适的方式和方法达到安全教育的目的和效果,需要教育工作者在实践教学中广泛探索。本文以安全教育课程的一个有代表性的课节为切入点,讨论如何运用合理的教学设计,将传统的理论说教努力演变为多元化的教学实践,以达到强化大学生安全意识的目的。

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