核心素养理念下的小学数学课堂教学

作者：季琳

来源：江西教育, 2020, (03): 70.

<正>随着素质教育的不断推进和新课程的不断更新,在目前的小学数学课堂教学过程中,教师越来越注重培养学生的核心素养。培养小学生的核心素养,不仅能够促进学生形成数学思想,掌握数学方法,更能够让数学教学效率得到提高。一、树立正确的教学观念,增强数学课堂趣味性长久以来,因为受到传统教学模式的影响,小学数学课堂教学总是枯燥沉闷。在这种氛围中,实施数学教学不利于教学效率的提升。为了能够培养学生的数学核心素养,激发学生的学习积极性,教师应当树立正确的教学观念,增强数学课堂的趣味性。具体来说,教师可以采用学生感兴趣的教学方法来实施教学,让数学变得有趣,让学习变得快乐。