摘要

平行线是初中数学几何的重要学习内容,平行线间的拐点问题是本章节的难点,对于这种问题,学生很难找到突破口,如果使用几何画板进行动态演示,学生能够直观感受拐点的移动和角度的度量,给出角之间的数量关系,从而给出几何推理证明过程.几何画板在解决平行线间拐点问题中,既能丰富教师的教学方法,也能提高学生的自主学习和合作能力.