信息技术背景下“发动机原理”课程“专创融合”教学研究与实践

作者：彭才望; 池泽浩

来源：南方农机, 2020, 51(17): 141-148.

• 信息化
• “专创融合”
• 教学
• 实践

现代信息技术的迅猛发展与创新创业的社会现实需要推动着高校课程教学不断改革创新。基于对信息化教学与"专创融合"的概念界定,文章以"发动机原理"课程为例,从课程内容的知识点出发,以培养学生适应信息化社会发展与提高学生创新创业实践能力为目标,在教学内容与教学模式两个方面进行了改革探索并予以实践,结果表明:该教学模式育人成效显著,提高了学生自主学习的积极性,锻炼了学生的创新创业能力,为专业课程的教学提供了借鉴与参考。

• 单位
  机电工程学院; 湖南农业大学