信息化背景下小学书法校本课程的建构与实践

作者：李红星

来源：科普童话, 2020, (10): 100.

<正>在新课程改革的背景下,多元化成为现代学校课程发展的一个重要趋势,学校在实施国家课程、地方课程的同时,还要从学校本身的情况出发,大力建设具有特色的校本课程。因此,构建小学书法校本课程具有一定的必要性。小学书法校本课程是指学校领导、教师以及专家等围绕书法内容来设计教学内容、方法、评价方式的过程,有利于提高书法课程的针对性与实效性,凸显学校的特色与优势。但目前来说,小学书法校本课程的构建还处于探索与尝试的阶段,有着很大的发展空间。本文从教育信息化的角度出发,对小学书法校本课程的构建进行探究。